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幼儿园大班礼仪问路教案

来源:www.move2az.net 时间:2024-06-10 22:09:27 作者:聪颖幼儿网 浏览: [手机版]

本文目录一览:

幼儿园大班礼仪问路教案(1)

一、教学目标

  1. 学习礼仪,如“请问”,“谢谢”等聪颖幼儿网www.move2az.net

  2. 学习如何礼貌地问路,如“请问,这里怎么走?”

  3. 培养幼儿的礼仪识和沟通能力。

二、教学内容

  1. 礼仪用的学习。

  2. 如何礼貌地问路的学习Jgr

  3. 实际情境练习。

三、教学过程

  步骤一:

1. 教师与幼儿们打招呼,询问幼儿们最近是否有出门的经历。

2. 介绍天的学习内容:礼仪问路聪.颖.幼.儿.网

步骤二:学习礼仪用

1. 教师给幼儿们讲解礼仪用义和作用。

2. 教师带领幼儿们学习常用礼仪用,如“请问”、“谢谢”、“不好思”等。

幼儿园大班礼仪问路教案(1)

步骤三:学习如何礼貌地问路

1. 教师通过图片或实物向幼儿们展示不同的路标和指示牌,并让幼儿们猜测它们的www.move2az.net聪颖幼儿网

2. 教师模拟问路的情境,向幼儿们演示如何礼貌地问路,“请问,这里怎么走?”

3. 教师鼓励幼儿们跟随自己的模仿,练习礼貌地问路。

  步骤四:实际情境练习

1. 教师带领幼儿们到学校附近的小区或商场,实际练习问路。

2. 教师在练习过程中观幼儿们的表现,及时给予指导和鼓励聪 颖 幼 儿 网

  3. 练习结束后,教师与幼儿们一总结练习的经验和收

四、教学评价

  1. 观幼儿在学习和练习过程中的表现和进步。

  2. 通过幼儿的口头表述和面作,检查幼儿是否掌握了礼仪用和礼貌问路的技巧聪颖幼儿网www.move2az.net

五、教学反思

1. 在教学过程中,要注幼儿的情感体验,尽量让他们感到愉悦和松。

  2. 教师应该耐心细致地导幼儿学习和练习,不要过分强调正确性,要注重过程和体验。

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